Edukacja poprzez działanie może przybierać różne formy i wykorzystywać rozmaite mniej typowe środki dydaktyczne. Są wśród nich klocki, zwykle używane w zabawach, najczęściej konstrukcyjnych. Klocki inspirują i aktywizują do działania, poszukiwania i odkrywania przez dzieci w różnym wieku. Zatem wykorzystanie klocków może uatrakcyjniać zajęcia językowe. Może także stanowić wyzwanie dla uczniów, skłaniać ich do tworzenia i efektywniejszego przyswajania materiału językowego.
