Szkolny projekt:
„Wolni od uprzedzeń”
Realizowany w roku szkolnym 2024/2025

Niestety w dzisiejszych czasach doświadczamy różnego rodzaju nierówności, niesprawiedliwości i osądzania po pozorach, a przecież wcale nie musimy kierować się „przypiętymi łatkami” i uprzedzeniami. Wystarczy otworzyć się na drugiego człowieka i traktować go z szacunkiem, zrozumieniem, miłością i cierpliwością. Przecież nie każdy potrafi wysoko skakać, pięknie mówić wiersze czy pisać wspaniałe historie. Nie każdy wyznaje tą samą wiarę, nie każdy podziela te same wartości, nie każdy ma te same przekonania, jak i nie każdy jest bogaty.
Projekt „Wolni od uprzedzeń” będzie realizowany zarówno przez młodszych jak i starszych uczniów naszej szkoły przede wszystkim w ramach drugiej godziny wychowawczej, choć mamy nadzieję, że poznane tam wiadomości przeniosą się na codzienne życie i działanie naszych uczniów. Młodsi uczniowie będą mieli możliwość nauczenia się doceniania nawet najsłabszego zawodnika podczas międzyklasowych rozgrywek oraz poznania zasad fair play. Starsi uczniowie dzięki spotkaniom z zaproszonymi gośćmi będą mieli szansę dowiedzenia się, jakie trudności napotykają osoby niepełnosprawne. Poprzez włączenie się z akcje charytatywne uczniowie postarają się pomóc osobom biedniejszym i potrzebującym wsparcia. Bo przecież wystarczy mały krok, niewielka zmiana w naszym postępowaniu i postrzeganiu, aby w naszym otoczeniu zaszły zmiany prowadzące do większego dobra.

Cele projektu:
• Uwrażliwienie uczniów na drugiego człowiek, jego mocne i słabe strony.
• Docenianie wysiłku włożonego w działanie, a nie tylko „rozliczanie” z końcowego efektu.
• Poznania zasad fair play i stosowanie ich podczas zajęć wychowania fizycznego, a także
w codziennym życiu.
• Pomoc osobom biedniejszym i potrzebującym wsparcia poprzez włącznie się w akcje
charytatywne.
• Poznanie jak należy zachowywać się wobec osób niepełnosprawnych.
• Okazywanie przez uczniów szacunku osobom starszym, niepełnosprawnym, innej religii
czy odmiennych poglądów

Przewidywane osiągnięcia:
Uczeń:
• Zna zasad fair play i stosuje je podczas zajęć wychowania fizycznego, a także w codziennym życiu.
• Kibicuje kolego podczas zawodów, wspólne cieszy się z wygranych i podnosi innych na duchu po nieudanych startach.
• Angażuje się w pomoc osobom biedniejszym i potrzebującym wsparcia, a tym samym staje się bardziej otwartym na innych i ich potrzeby.
• Okazuje szacunek i troskę innym niezależnie od wieku i zajmowanej pozycji społecznej.
• Potrafi zachować się odpowiednio wobec spotkanej osoby niepełnosprawnej.