Podczas jesiennych zajęć CLIL uczniowie klasy 2 wyruszyli na szkolne podwórko, by poszukać wyjątkowych liści. Każde dziecko wybrało swój ulubiony liść, kierując się jego kolorem, kształtem i rozmiarem. Następnie, w klasie, uczniowie uzupełniali karty pracy w języku angielskim, opisując swój liść – jego barwy ,wielkość oraz to, dlaczego właśnie ten liść im się spodobał.
Zajęcia łączyły obserwację przyrodniczą z nauką języka angielskiego, rozwijając kreatywność, słownictwo i umiejętność wyrażania własnych opinii.
