Białostockie Towarzystwo Oświatowe realizuje projekt pn. „Przedszkolaki na medal! – wsparcie Społecznego Przedszkola BTO w Białymstoku w zakresie realizacji zajęć dodatkowych rozwijających kompetencje kluczowe”.
Projekt jest współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach programu Fundusze Europejskie dla Podlaskiego 2021-2027.
W ramach projektu realizowane będą zajęcia rozwijające kompetencje językowe, przyrodnicze, informatyczne (zajęcia z programowania), rozwijające umiejętność uczenia się, a także doradztwo zawodowe i zajęcia kształtujące odpowiednie postawy społeczne.
Zajęcia skierowane zostały do dzieci uczęszczających do Społecznego Przedszkola BTO w Białymstoku. Łącznie wsparciem objętych zostanie 72 dzieci.
Celem projektu, a zarazem jego efektem/rezultatem będzie podniesienie poziomu edukacji przedszkolnej wśród dzieci w obszarze rozwoju kompetencji kluczowych oraz kształtowania pozytywnych postaw społecznych poprzez organizację zajęć dodatkowych oraz podniesienie świadomości zawodowej dzięki przeprowadzeniu zajęć doradztwa zawodowego w formie programu preorientacji i orientacji zawodowej.
Całkowita wartość projektu: 166 050,00 PLN, w tym dofinansowanie 141 050,00 PLN.
#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie
W październiku 2023 r przeprowadzono w Społecznym Przedszkolu nr 3 BTO diagnozę pod kątem potrzeby organizowania w grupie 6-latków zajęć doskonalących kompetencje kluczowe wśród dzieci. W badaniu wykorzystano ankiety skierowane do rodziców i nauczycieli, dokonano analizy wyników nauczania oraz zastosowano metodę “burza mózgów” na posiedzeniu Rady Pedagogicznej. Z badań jednoznacznie wynika, że istnieje duża potrzeba organizowania od przedszkola zajęć:
• z języków obcych,
• doświadczeń i eksperymentów,
• zajęć kształtujących koncentrację uwagi,
• zajęć dotyczących znajomości zawodów oraz określanie swoich mocnych i słabych stron,
• zajęć z programowania i kodowania,
Rodzice i nauczyciele stwierdzili, że dzieci w tym wieku są bardzo chłonne i ciekawe świata, lubią
eksperymentować z nauką, a zdobyte umiejętności są dobrze przyswajane i niezwykle trwałe. Dynamicznie kształtuje się ich osobowość i umiejętność koncentracji uwagi. Zwrócono uwagę na to, że podczas realizacji zajęć powinno się wykorzystywać takie metody aktywne, aby były atrakcyjne dla maluchów.
Nauczyciele uczący w przedszkolu, na posiedzeniu Rady Pedagogicznej, wskazali na dużą potrzebę realizacji powyższych zadań jak również tych dotyczących ekologii i kształtowania u dzieci tolerancji względem innych narodowości, koloru skóry, niepełnosprawności psychicznych i fizycznych oraz odmienności spotykanych w najbliższym otoczeniu każdego dziecka typu noszenie okularów, niższa sprawność fizyczna czy otyłość.
– Wyniki diagnozy zostały zatwierdzone przez Zarząd Białostockiego Towarzystwa Oświatowego
– Wyniki diagnozy zostaną wykorzystane w przygotowaniu projektu “Przedszkolaki na medal!
